PROJECTE

Aquí us penjo el projecte final que vam fer unes companyes i jo:

http://juguemreciclant.123miweb.es/

REFLEXIÓ FINAL

Primerament m'agradaria dir que vaig començar el curs sense saber gairebé res sobre la uitlitat de les noves tecnologies, fet que segurament em va fer estar molt més atenta a classe per tal de poder entendre clarament tots els conceptes explicats. Així doncs, aquests dos mesos de classe m'han servit per poder entendre gairebé al 100% les grans eines que existeixen avui en dia per tal de fer les clases molt més dinàmiques, motivadores i divertides.

Penso que aquesta primera part de l'assignatura d'Habilitats Comunicatives m'ha ensenyat una bona base sobre les TIC, i relament m'ha enganxat tant que estic pensant en fer cursos sobre les TIC i les TAC. D'aquesta manera, he aprés que les noves tencologies s'han d'introduir a l'alula més profundament del que ho estan ara, ja que els alumnes d'avui en dia, i els de les próximes generacions, viuran cada vegada més envoltats d'aquestes.

Alhora, però, també m'ha fet reflecionar sobre que les TIC no han de substituir mai els mètodes classics, i si algún cop hagués de ser així, s'hauría de canviar la metodologia per tal que fossin compatibles les noves tecnologies i l'aprenentatge dels alumnes.

Finalment m'agradaria donar les gràcies al Manel, el professor que hem tingt aquests dos mesos, per la seva iniciativa i la seva aplicación. Ha sigut un bon mestre que crec que ens ha fet entrar a tots al món de les noves tecnologies d'una manera directa i clara, i que, al menys en el meu cas, ha fet que creixi la nostra intriga sobre aquestes.

WEBQUEST!

Segons la página web WebQuestCat, una webquest és una proposta didàctica de recerca guiada, que utilitza principalment recursos d'Internet. Contempla el treball cooperatiu i la responsabilitat individual, prioritza la construcció del coneixement per mitjà de la transformació de la informació en la creació d'un treball i conté una avaluació directa del procés i dels resultats".

La webquest, per tant, consta d'activitats per ensenyar i aprendre que tenen la base ala información que hi ha a Internet. A més, ajuda a que els alumnes escullin la información més rellevant i així aprenguin a fer un bon ús d'aquesta eina. Té l'avantatge de que es pot adapatar a qualsevol edat, fent que sigui útil des de els alumnes d'educació infantil, fins als més grans.

Les webquest es divideixen en 7 parts per tal de fer més fácil la invesigació:

- INTRODUCCIÓ: S'expliquen aspectes generals de tema a tractar i es realitzen algunes preguntes per motivar als alumnes a investigar.

- TASCA: Es fa un plantejament de l'activitat i el mestre explica quines activitats i excercicis farán els alumnes.

- PROCÉS: En aquest apartat, el mestre marca les pautes que han de seguir els alumnes.

 

- AVALUACIÓ: S'explica el mètode d'avaluació que farà servir el mestre.

 

- CONCLUSIÓ: El mestre realitza una valoració de l'activitat.

- GUIA DIDÀCTICA: És la part on el mestre dóna a conèixer la justificació de l'activitat, els objectius, els continguts, les competències bàsiques, els recursos, la metodologia utilitzada, la temporització i l'avaluació.

-CRÈDITS: En aquesta última part, el mestre escriu la webfrafia consultada així com altres aspectos importants.